10 класс. Самостоятельная работа - 14 Октября 2012

Главная » » 10 класс. Самостоятельная работа

00:40 10 класс. Самостоятельная работа
В разделе информатика 10 класс, Информация и информационные процессы размещены задачи для подготовки к самостоятельной работе по теме "Измерение информации" Задачи для подготовки к самостоятельной работе по теме "Измерение информации" На «3» Содержательный подход 1. Группа школьников пришла в бассейн, в котором 2 дорожки для плавания. Тренер сообщил, что группа будет плавать на дорожке номер 2. Сколько информации получили школьники из этого сообщения. 2. В корзине 2 шара. Все шары разного цвета. Сколько информации несёт сообщение о том, что из корзины достали красный шар? 3. Была получена телеграмма: «Встречайте, вагон 3». Известно, что в составе поезда 2 вагона. Какое количество информации было получено? 4. Какое количество информации несет в себе сообщение о том, что нужная вам программа находится на одной из двух дискет? 5. При угадывании целого числа в некотором диапазоне было получено 2 бит информации. Сколько чисел содержит этот диапазон? 6. В рулетке общее количество лунок равно 2. Какое количество информации мы получаем в зрительном сообщении об остановке шарика в одной из лунок? Алфавитный подход 1. Алфавит некоторого языка состоит из 2 букв. Какое количество информации несет одна буква этого алфавита? 2. В детской магнитной азбуке 2 буквы. Какое количество информации содержит одна буква? 3. Информационный объем одного символа некоторого сообщения равен 2 битам. Сколько символов содержит алфавит, с помощью которого было записано это сообщение? На «4» Содержательный подход 1. В велокроссе участвуют 2 спортсмена. Специальное устройство регистрирует прохождение каждым из участников промежуточного финиша, записывая его номер с использованием минимально возможного количества бит, одинакового для каждого спортсмена. Каков информационный объем сообщения, записанного устройством, после того как промежуточный финиш прошли оба велосипедиста? 2. Исследователь наблюдает изменение параметра, который может принимать одно из двух значений. Значения записываются при помощи минимального количества бит. Исследователь зафиксировал 120 значений. Определите информационный объем результатов наблюдения. Алфавитный подход 1. Алфавит некоторого языка состоит из 2 букв. Какое количество информации несет 300 букв этого алфавита? 2. В детской магнитной азбуке 2 буквы. Какое количество информации содержит сообщение, состоящее из 300 букв? 3. Определите количество символов в сообщении, алфавит которого состоит из 2 символов, информационный объем равен 30 байт. На «5» Содержательный подход 1. В велокроссе участвуют 3 спортсмена. Специальное устройство регистрирует прохождение каждым из участников промежуточного финиша, записывая его номер с использованием минимально возможного количества бит, одинакового для каждого спортсмена. Каков информационный объем сообщения, записанного устройством, после того как промежуточный финиш прошли оба велосипедиста? 2. Исследователь наблюдает изменение параметра, который может принимать одно из трёх значений. Значения записываются при помощи минимального количества бит. Исследователь зафиксировал 120 значений. Определите информационный объем результатов наблюдения. Алфавитный подход 1. Для регистрации на сайте некоторой страны пользователю требуется придумать пароль. Длина пароля – ровно 11 символов. В качестве символов используются десятичные цифры и 2 различных буквы местного алфавита, причём все буквы используются в двух начертаниях: как строчные, так и заглавные (регистр буквы имеет значение!). Под хранение каждого такого пароля на компьютере отводится минимально возможное и одинаковое целое количество байтов, при этом используется посимвольное кодирование и все символы кодируются одинаковым и минимально возможным количеством битов. Определите объём памяти, который занимает хранение 300 паролей. 2. В некоторой стране автомобильный номер длиной 7 символов составляется из заглавных букв (всего используется 2 буквы) и десятичных цифр в любом порядке. Каждый символ кодируется одинаковым и минимально возможным количеством бит, а каждый номер– одинаковым и минимально возможным количеством байт. Определите объем памяти, необходимый для хранения 20 автомобильных номеров.
1 2 3 4 5 Просмотров: 4811 \| Добавил: shkola4531 \| Рейтинг: 5.0/2

« Октябрь 2012 »
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30	31

Сайт учителя информатики Евлевой Валентины